mi confrontacion con la docencia

Mi confrontación con la docencia
Hola estimados compañeros, de nuevo compartimos este espacio donde confrontaremos nuestros cómo y porqué, decidimos ser profesores de EMS.
En particular mi profesión de origen es Ingeniero Electricista y estuve dedicado al ejercicio profesional en este ramo desde el año de 1979 que egresé del IPN hasta el año de 1990 en que ingresé al plantel 29 del Colegio de Bachilleres de Tabasco.
Los motivos del cambio fueron por un lado económico, ya que por esa época en el estado de Tabasco hubo una contractura en los negocios dedicados a la extracción de petróleo, (ramo en que laboraba) y por otro el deseo de incursionar en la enseñanza que desde mucho tiempo atrás había considerado.
Durante 2 años laboré tanto en la industria como en la educación, claro con muy pocas horas dedicadas a la escuela, en el año de 1992 hubo oportunidad de crecer en el plantel y me vi forzado a tomar una decisión… opté por el campo educativo y no me arrepiento.
Al comienzo fue duro, ya que mi formación didáctica era nula, enseñaba como recordaba que me habían enseñado, pero después de todo, no existe ninguna institución en todo el país que forme profesores de EMS con este fin específico como en otros niveles.
En el año 2000 tomé la decisión de estudiar una maestría en docencia, que me ha ayudado mucho a entender que tan complejo es nuestro quehacer, pero reconozco que hay mucho todavía, por hacer y por aprender, por eso estoy con ustedes.
Ser maestro de este nivel, lo percibo primeramente como una profesión digna, útil y necesaria, por la que debemos luchar para que se reconozca de esta forma socialmente ya que aunque sabemos tiene algunos inconvenientes, proporciona también grandes satisfacciones.
La labor del profesor tiene ciertas características que la hacen difícil, una es la falta de sistematización de la experiencia que en otras profesiones se logra por ejemplo los abogados con sus jurisprudencias, los ingenieros con sus memorias de cálculo etc. El aislamiento en que trabaja el profesor es otro problema tenemos que tomar frecuentemente decisiones a diario en solitario, que a menudo son cruciales, tenemos que trabajar con seres humanos que en la mayoría de los casos no están con nosotros por su propia decisión, por lo tanto desmotivados a quienes hay que enseñar a veces a su pesar.
Sin embargo no todo es sombrío, ya que tenemos la satisfacción ganar el dinero honradamente que nos permite ir logrando nuestros propósito personales, además contribuir a la formación de jóvenes profesionistas o trabajadores que muchas veces los encontramos insertados en la sociedad que nos manifiestan recordar con agrado su paso por nuestras aulas.
Hacer lo que me gusta y que todavía me paguen…. Vale la pena
Saludos compañeros
Efraín